陕西工商职业学院顺利通过人才培养评估工作

日前，由陕西省教育厅组织，以董兆伟（河北广播电视大学校长）为组长、曹庆年（西安航空学院副院长）为副组长的“陕西省高等职业院校人才培养工作评估专家组”一行八人进驻我校，对我校进行了为期三天的人才培养评估工作。

在陕西工商职业学院人才培养工作评估汇报会上，党委书记王振龙致欢迎辞。他指出，学校自成立以来，按照省委省政府的要求，在广泛调研的基础上，形成了明确的办学思路和“十二五”发展规划，积极探索了“双主体”职业人培养模式，得到了社会和政府的肯定。本次评估工作，学校将积极主动配合专家组，以评估为契机，深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神，为建设“三个陕西”培养具有良好职业道德、过硬职业技能和大学文化素养、创新精神的劳动者和技术技能人才而努力奋斗。

按照教育厅要求，结合评估指标体系，围绕学校办学理念与特色，兰新哲校长系统汇报了我校人才培养工作基本情况。

一是创新理念、科学定位、明确办学目标与发展思路。学校提出了“质量立校、师生为本、立德树人、造福社会”的办学理念和“坚定信念、创新驱动、低调务实、埋头苦干”的工作理念，以“父母的情怀，一日为师、终身为父母”的信念，立德树人，创建“大三好”，即：好学校、好教师、好学生，办人民满意的大学。学校的办学目标是：努力建成“国际知名、国内一流”，以工商财经类、现代服务业类专业为主的专业人才培养和研发应用基地，成为特色鲜明的示范性高等职业学院。学校的定位是：立足陕西、面向全国的工商财经类高等职业院校。学校的发展思路是：“三步走”，即：第一年谋划打基础，第二年创新求突破，第三年实干见成效。学院实施“转型跨越、创新驱动、项目带动、人才强校”四大战略。经过快速发展，学院提前两年超过了“十二五”发展规模计划目标。

二是实施人才强校战略，加强师资队伍建设。学校成立教师发展中心。坚持以师生为本，不仅培养学生，也培养教师和干部。提出“对老教师更加尊重一点，对中年教师更加重视一点，对青年教师更加关心一点”的工作理念，确保人才成长与学院的发展同步。学校实施人才发展三个“三百工程”,校内培养三百名博士，引进三百名博士，聘任三百名“双师型”教授。学校通过人才引进、加强培训等方式，创新师资管理，充实一线师资队伍，学校先后择优聘请172名社会、行业、企业的专家、管理人员、技术能手和能工巧匠作为兼职、兼课教师；聘请了132名高校学者、企业高层担任学院兼职教授（包括“双师型”教授）；推选出专业（学科）带头人22名，骨干教师124名，形成了教学骨干队伍与合理的教师梯队结构。

三是突出教学中心地位，推进教育综合改革。学校召开全校学科专业建设与质量工程工作会议，成立校、院系两级学科专业建设委员会，构建院、系、教研室三级管理工作机制，坚定不移地把学校中心工作转移到学科专业建设与质量工程上来，进一步强化了教育教学的中心地位。学校优先保障教学经费投入；先后制定60余项规章制度增强教学管理的规范性和科学性；通过内部管理改革，形成了以教学为中心、科学规范、富有效率、充满活力的管理体制和机制。为深化课程教学改革，学校科学构建课程体系、积极推进课程教学改革、教考方法改革、优化教学资源、强化技能培养。近年来，学校精品课程和多媒体课件建设取得显著成绩，在“全国多媒体课件大赛”比赛中位列全省高职院校第一。学生在省内外参加的各类职业技能大赛中，也取得了令人瞩目的好成绩，获得过陕西省高职院校会计技能竞赛一等奖、物流技能竞赛一等奖、第四届“蓝桥杯”全国软件大赛陕西赛区一等奖等骄人成绩；学校积极推进校企融合，创新实践教学机制，完善“产学研”一体化模式，培养懂专业、懂管理、懂经济高素质技术技能人才。先后与42家企业形成校企合作关系，实现了开设专业校企合作全覆盖。学校加强专业规划，促进特色专业建设，建设了一批优势较为突出的特色专业，初步形成了财会类、旅游类、流通类、建筑类四大专业群。现有“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业2个，省级重点专业5个，校级重点专业10个。

四是发挥科研引领作用，创新教育教学研究。学校突出教育教学研究创新，重心下移，增设教研室，转变观念，学校主动将“管理”系、教研室转变为“服务于”系、教研室，发挥学科带头人、教授、骨干教师等一线教师的作用，尊重基层首创，最大限度地释放广大干部教职工教学研究及创新的潜能。学校发挥科研引领支撑服务于教学的作用，大力推进创新体系建设，创建科学技术协会，创办陕西工商管理研究院等17个研究机构，全方位构建院系两级创新体系；积极实施项目带动战略，积极申报国家、省部级项目，科学布局校级研究项目，以项目带动创新，仅2013年，学校各类教学科研项目立项175项，其中省部级项目27项，校级重点项目48项，一般项目100项，科研经费首次突破百万元。

五是加强招生就业工作，社会服务取得长足发展。学校高度重视教育质量和规模合理发展，招生工作得到社会各界好评，生源渠道不断拓宽，规模迅速扩大，历年新生报到率平均达到93%；在招生工作中，学校严格按照教育行政部门的要求进行规范宣传和阳光招生，没有出现一起违规招生现象。学校首届毕业生就业率达到98%，学生的就业率和就业质量位居全省高职院校前列。学校高度重视发挥特色职业教育的社会服务功能，在职业技术培训、人力资源培训等方面取得积极成效。为丝绸之路经济带“一路一带”服务，主办了2014中国微课及手机智能远程教育校长论坛，发起成立了中国微课协同创新联盟和手机智能远程教育协同创新联盟。为陕西经济社会发展服务，面向全省各级各类干部、公务员、教育系统干部与教师、企业经营管理与生产人员等开展手机培训。先后开展了20多期全省环保系统干部培训和全省保安与保卫人员培训，针对三星电子落户西安开展了4期1200余人次的韩国语培训等。

六是坚持以评促建，认真落实整改任务。学校将通过本次评估工作，在未来转型发展中，进一步学习贯彻全国职教会议精神，认真反思和总结，重点解决师资队伍建设不足、专业结构亟需优化、基础设施建设与专业综合改革需要加快深化等问题，虚心接受专家提出的意见建议，以评促建，扎实整改，进一步推动学校跨越发展和综合改革，为实现特色鲜明的新型现代示范性高等职业学院而努力奋斗。

评估期间，专家们以审阅数据平台和相关材料、听取汇报、查阅资料、听说课、深入访谈等多种形式，对我校办学定位、专业建设、课程建设、师资队伍、实践教学、教学管理和社会评价等方面进行了严格、认真、系统的检查评估。

在陕西工商职业学院人才培养工作评估意见反馈会上，专家组组长董兆伟宣读了《评估反馈意见》，从六个方面对我校的人才培养工作给予了肯定：一是积极转变观念，深入探讨高职教育规律，办学目标和定位进一步明确；二是不断优化专业结构，专业建设初见成效；三是重视人才培养质量，凸显教学中心地位；四是优化教学资源配置，重视职业技能培养；五是积极推进校企融合，建立健全实践教学体系；六是学生管理工作规范，社会服务能力逐步提高。同时，专家组也客观指出了我校存在的不足，并提出了整改意见和建议，主要包括加大高职教育理论学习、深入进行人才需求调研、优化专业结构、加大实践教学力度等内容。

兰新哲校长在反馈会中表态发言，对专家组严谨的工作表示衷心感谢。兰校长表示，评估工作是对我校办学的一次合格考试，专家们提出的指导性意见，对进一步提高我校人才培养工作质量、推动学校改革发展具有重大意义。学校真诚接受并深刻领会专家们的意见，将按照专家指出的整改方向，认真制定好整改方案，扎实地做好整改工作。

省教育厅副厅长郭立宏参加了反馈会。郭厅长肯定了专家组的考察评估工作，并代表省教育厅对我校人才培养评估工作提出四点要求，一是认真梳理建议，抓好整改。扎实细致地做好评估整改工作；二是规范管理，提高效率。学校要进一步深化教育教学改革，加强专业、课程、师资队伍建设，优化治理结构，不断提高人才培养质量；三是实事求是，科学谋划。学校要进一步学习贯彻全国职教会议精神的，利用后发优势，做好顶层设计，谋划好学校的中长期发展规划；四是凝练特色，特色立校。学校要进一步重视提高教育教学质量，充分利用在电大和工商融合发展优势，为各类学习者学历不断提升和终身学习提供更多的选择和成长路径，利用移动智能教育、学分银行等平台，搭建终身学习的“立交桥”，创出品牌、办出特色，为全省社会经济发展培养更多的技术技能人才。

本次人才培养评估工作，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式，对我校进一步深入贯彻全国职教会议精神，发挥好后发优势，迎头赶上高职教育的潮头，建设示范性高职院校具有重要而深远的意义。